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介绍近十年课堂管理行为中常规建立、环境营造、良好行为维持和问题行为管理四个方面的文献中得出的主要研究发现,指出尽管课堂管理行为研究获得了丰富的理论和现实成果,但在研究层次、方法和内容上还有待进一步拓宽。
近十年课堂管理行为研究综述
【摘 要】
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介绍近十年课堂管理行为中常规建立、环境营造、良好行为维持和问题行为管理四个方面的文献中得出的主要研究发现,指出尽管课堂管理行为研究获得了丰富的理论和现实成果,但在
【机 构】
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阜阳师范学院外国语学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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2016年安徽省省级质量工程重大教学研究项目“应用型人才培养模式下公共课‘增质减量’实现路径研究——以大学英语为例”(2016jyxm0759)
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