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目的
探讨医护一体化健康教育对乳腺癌氟维司群注射患者治疗依从性的干预效果。
方法采用便利抽样法选取2015年10月—2016年6月在青岛大学附属医院乳腺病诊疗中心接受氟维司群药物治疗的乳腺癌患者89例，按随机数字表法分为观察组46例和对照组43例。在乳腺病诊疗中心，对照组采用常规门诊用药流程，在此基础上，观察组在治疗周期内接受医护一体化的健康教育，以乳腺癌患者内分泌治疗依从性问卷作为评价工具，比较两组患者的治疗依从性。
结果实施医护一体化健康教育后，观察组患者内分泌治疗依从性总分及各维度得分优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。
结论对于长期进行内分泌治疗的乳腺癌患者，实施医护一体化健康教育可以提高患者对于治疗的依从性，对患者完成治疗周期，促进患者康复有重要意义。