【摘 要】
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本文首先分析建立ISCA模型实践教学环境的必要性和传统会计电算化教学中存在的不足。其次,分析虚拟机和其中快照功能为构建ISCA实践教学环境从技术方面提供的可能性。最后,提
【机 构】
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北京服装学院商学院,北京科技大学计算机通信学院,
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本文首先分析建立ISCA模型实践教学环境的必要性和传统会计电算化教学中存在的不足。其次,分析虚拟机和其中快照功能为构建ISCA实践教学环境从技术方面提供的可能性。最后,提出实现ISCA模型实践教学环境的实施步骤,并设计典型案例。
This article first analyzes the necessity of establishing ISCA practice teaching environment and the existing problems in traditional computerized accounting teaching. Second, analyze the possibilities offered by the virtual machine and the technology in which the snapshot functionality is used to build the ISCA Practical Teaching Environment. Finally, it puts forward the implementation steps to realize ISCA model practice teaching environment and designs typical cases.
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