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小学生对数学的兴趣需要理论联系实际，我们在教学中需要不断思考研究，想办法有效应用多种形式去激发学生内在兴趣，让每个学生爱上数学。
兴趣，让学生爱上数学
【摘 要】
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小学生对数学的兴趣需要理论联系实际，我们在教学中需要不断思考研究，想办法有效应用多种形式去激发学生内在兴趣，让每个学生爱上数学。
【机 构】
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重庆市梁平县实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年9期
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