校企共存共赢提升服务能力——辉县市职业中等专业学校校企合作侧记

来源 :河南教育:职成教(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yedayong0007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产教融合、校企合作是中等职业教育基本的办学模式之一,是培养高素质技术技能人才的内在要求,是落实十九大关于“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”之精神,办好中职教育的关键所在。市场经济“开放、包容、合作、共赢”的特点,推动了中职校企合作形式、内涵的创新发展,其合作形式灵活多样,呈现出“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、合作共生、合作共赢”的鲜明特色。
其他文献
禁忌作为人类社会特定发展时期的一种观念民俗深深根植于人们的日常生活之中,人们生活的方方面面都与禁忌有着千丝万缕的联系。研究禁忌不仅有助于了解人类在特定发展时期真
【正】体育是学校教育的组成部分,在终身教育的冲击下,许多教育家和体育工作者提出了终身体育的口号。一、终身体育的思想基础联合国教科文组织终身教育科前科长保尔·朗
在中职学校开展法治教育的目的是为了增强学生的法律意识,使学生具有运用法律的能力,树立其社会正义感,从而实现从广义的角度来维护社会法制这一目的。如何对中职生进行有效的法治教育,使其既具备专业技能,又具备一定的法律常识,这是值得关注的问题。   一、中职学校法治教育教学存在的问题   (一)中职生法律意识有待提高   中职生年龄偏小,社会阅历浅,思想不够成熟,学习基础稍弱,大多是来自于农村家庭的
【正】一、市场行情简述本月行情:向上拉涨,幅度在300-400元/吨左右;上游原料:–电石:稳中逐步走跌,幅度在150-200元/吨;–顺酐:呈现大幅下滑态势,幅度在700-1100元/吨不等;
【正】2004年,河南理工大学接受教育部本科教学工作水平评估,获得了优秀评价。教育部评估专家组一致认为:河南理工大学经过近百年的艰苦创业,不懈努力,各项事业取得了长足的进
虚拟仿真是什么?是体感游戏?是三维地图?是,但不仅是。虚拟仿真,这个极富科技感的词汇近几年频繁出现在大众视野。作为一种可创建和体验虚拟世界的计算机系统,虚拟仿真技术正
郑州市科技工业学校在学分制改革方面的探索,体现了“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学理念。学校配套建立学分制管理下的一整套现代管理制度,包括 1 个文件和 15 个配套子文件,涉及人才培养方案及管理办法、学籍管理、转专业管理、选课管理、修读管理、课程考核管理、学业预警管理等。主要做法有以下几点。  一、课程整合为四大模块  学校优化课程结构,将课程结构调整为公共基础课程、
5月7日,2018年职业教育国际研讨会在天津职业大学召开.来自联合国教科文组织、世界银行、印度、印度尼西亚、泰国、叙利亚、巴基斯坦、英国等国家和国际组织的代表与中国教育
农林高校可以通过"一结合""二协作""三辅导""四环节"的心理健康教育模式提高研究生的心理素质,使他们坦然面对就业、经济、学习、科研、人际关系、婚恋等方面的压力,顺利解决
学生生理发展和心理特征的差异、对数学的兴趣和爱好、对数学知识的接受能力的差异都是客观存在的,在教学中采用“一刀切”的教学方法不符合素质教育的要求。分层次教学是一种