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<正>读者阅读《老王》,对作者的"愧怍"可谓见仁见智。笔者想从作者为何写这篇散文入手,分三个阶段,通过三个问题,来走进作者的内心,做出阐释。首先,在老王活着时,杨绛作为一个知识分子,是怎样对待这个普通车夫的?应该说,这是在特殊
从老王到《老王》 实现自我救赎——解读杨绛创作《老王》的心路历程
【摘 要】
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<正>读者阅读《老王》,对作者的"愧怍"可谓见仁见智。笔者想从作者为何写这篇散文入手,分三个阶段,通过三个问题,来走进作者的内心,做出阐释。首先,在老王活着时,杨绛作为一
【机 构】
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江苏省锡山高级中学实验学校,
【出 处】
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中华活页文选(教师版)
【发表日期】
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2012年05期
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