英语复习关键是要将教学内容系统化,使学生加深印象,从而达到巩固知识的目的。怎样复习才能收到好的效果呢?笔者认为在复习时应注意以下几个方面。
　　一、复习要有计划性
　　复习前必须制订一个切实可行的计划。计划应包括复习的内容、复习的进度、复习的方法及训练强度等几个方面。要突出重点、难点,要合理支配时间,并且注意在复习层次上体现科学的序列。难度和要求要不断提高,内容要丰富,形式要多变。在制订计划前要认真研究教学大纲,明确语言、语法、词汇在各教学阶段的具体要求,了解学生在学习中难以理解、容易混淆的语言现象及听、说、读、与等技能方面的弱点。在此基础上制订出一个切合实际、行之有效的复习计划。
　　二、复习要有系统性
　　复习时要把知识系统归类,按系统训练能力,使学生系统地掌握所学的东西,形成系统的知识结构和知识框架。要做到这一点就必须把教学大纲的要求向学生讲明,让他们对所学的材料有总体的了解。例如,在复习英语时态时,首先要告诉学生初中英语的八种时态,这八种时态是一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时、过去将来时。而复习的重点应放在一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时和一般将来时上,其他三种时态只要求学生做一般了解就行了。这五种时态是初中英语中的重点,也是难点,应对它们进行系统的强化训练,这样才能达到目的。
　　三、复习要有针对性
　　复习效果的好坏与复习的针对性关系极大。教师对教材中哪些需要加强操练,哪些只要略加指点,哪些可以组织学生自学,都应做到心中有数,而对学生复习时的心态也要了如指掌。这样复习才能做到有的放矢。复习时,教师对学生要高标准、严要求,使学生时刻感到自己的不足,以激发动力,使自己不断努力。另外,教师要对不同的学生提出不同的要求。对基础好一点的学生让他们多做一些较难的题目;对基础差一点的让他们多做一些简单的题目,以达到循序渐进、逐步提高的目的。
　　四、复习要有综合性
　　综合性主要体现在两个方面,即内容的综合性与形式的综合性。复习时要有机地把语言、词汇、句型、语法和阅读理解结合起来,达到内容上的综合性。在形式上,听、说、读、写并举,多种感官协同,通过多种渠道、多种方式来调动学生复习的积极性、主动性,以取得较好的复习效果。同时,还应让学生根据各阶段的内容做一些具体练习,以增强考试的适应能力。
　　复习是教学的重要环节。只要老师注意复习的计划性、系统性、针对性和综合性,就一定能收到较好的复习效果。
　　 (乐亭县姜各庄初中)