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期刊论文
高中生物核心概念的有效教学策略
高中生物核心概念的有效教学策略
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ma_1001
【摘 要】
:
高中生物教材中,概念内容从微观到宏观,范围广,覆盖内容非常多,有许多描述事物本质特点的概念,往往是抽象的不易于理解的。将核心概念细化分层,应用模型图形直观再现,区别和联系相近
【作 者】
:
李冬艳
【机 构】
:
合浦廉州中学 广西 北海 536100
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2016年21期
【关键词】
:
高中生物
核心概念
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高中生物教材中,概念内容从微观到宏观,范围广,覆盖内容非常多,有许多描述事物本质特点的概念,往往是抽象的不易于理解的。将核心概念细化分层,应用模型图形直观再现,区别和联系相近或相关概念,再在实践和练习中加以应用,则便于学生正确理解掌握生物学核心概念。
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