【摘 要】
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高考是社会公平正义的稳定器,高考报名政策是高考公平的起点。以利益相关者理论为分析框架,可以把新中国成立以来高考报名政策演变划分为三个阶段,即政治身份主导阶段、选才
【基金项目】
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国家教育科研规划2017年度重点课题“普通高校招生投档录取模式改革研究”(编号:GJK2017025)
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高考是社会公平正义的稳定器,高考报名政策是高考公平的起点。以利益相关者理论为分析框架,可以把新中国成立以来高考报名政策演变划分为三个阶段,即政治身份主导阶段、选才效率主导阶段和多元利益协商阶段。通过分析不同高考报名政策利益相关者的价值追求,以及上述三个阶段中各利益相关者对高考报名的利益诉求演变与博弈结果,可以发现高考报名政策价值追求具有鲜明的阶段性特征,高考报名政策决策逐渐从单极结构向多级结构演变,高考报名政策完善需建立多元利益相关者互动协商机制。
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