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体育课是小学阶段的重要学科，是培养小学生体育学习兴趣的主阵地，肩负着帮助学生树立终身体育锻炼意识的责任。培养小学生体育课学习兴趣，要从创设学习情境入手，激发其学习欲望，利用榜样示范的力量，通过电教手段突破高难度动作学习的困惑，以体育小游戏迁移学生的注意力，从寓教于乐中提高体育运动技能，达到事半功倍的教学效果。