【摘 要】
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<正>主持人语杜威说:学习,就是要学会思维。换言之,学习就是为了促进儿童思维发展。而现实教学中,发展儿童的思维常常被作"神化"或"窄化"理解,要么谈及思维就要扯上"创新",要
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<正>主持人语杜威说:学习,就是要学会思维。换言之,学习就是为了促进儿童思维发展。而现实教学中,发展儿童的思维常常被作"神化"或"窄化"理解,要么谈及思维就要扯上"创新",要么只认为数学类学科才有发展思维一说。当下,我们应该将"儿童思维发展的研究"接上地气,进行细化研究,比如儿童思维发展存在哪些问题?我们如何促进其思维多样化发展?基于问题,我们不缺方法和策略,重要的是方法、策略与问题是否契合或相适应。作为一种视角,"场景学习"注重儿童的思
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