让优化思维打开语言的外壳r——中考说明性文章阅读指导

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《语文课程标准》中指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,在发展语言能力的同时,发展思维能力,学习科学方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度.中考作为检验学生核心素养发展水平的重要依据,其中的各类文体阅读,不仅是对学生语言运用能力的考验,更是对思维能力的考查.阅读的本质是学生连续不断地进行思考.在这一过程中思维活动贯穿于整个阅读活动的始终,主要表现为学生不断思考、想象、判断、推理,是一个抽象化的概括、评价、赏析的过程.没有思维参与的阅读不能称之为真正的阅读.中考中的说明类文章大多关注贴近生活的科技,逻辑性强,需要学生具备正确的思维方式和一定的逻辑思维能力.
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