论文部分内容阅读
传统的写作教学更多地强调写作的共性,忽视个性。因此,学生文章千人一面、千篇一律的现象比较严重。上个世纪末及本世纪初,一批有识之士大声呼吁写作要表现个性,提出了关于"个性化写作"的一系列观点和主张。有的地方还进行了"个性化写作"的写作教学改革实验,并取得了显著成效。本文仅从写作修改方面探讨了如何提高学生的写作水平,让他们写出个性化的作文。