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家庭是每个孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长与学校作为影响孩子最重要的二大机构，必然需要对话与合作。家校之间的沟通有方，是教育获得成功的关键。现代教育强调因材施教，对学生的独立能力、创造能力及个性的培养极为注重，只有家长与教师之间积极沟通增进了解，才能形成教育的合力。本文以农村初中在校学生家长为调查对象，结合文献、问卷、访谈法和实地观察等研究方法，揭示了农村初中家校沟通常见的障碍，并从有效的角度和方式出发探讨作出相应的对策进行提供和改善。