【摘 要】
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新世纪随着我国科教兴国这一伟大战略的逐步实施，对高校的人才培养工作提出了新的要求。创建一流的大学，需要一流的师资：而“师高弟子强”，没有高素质的教师，不可能有高素质的学生
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新世纪随着我国科教兴国这一伟大战略的逐步实施，对高校的人才培养工作提出了新的要求。创建一流的大学，需要一流的师资：而“师高弟子强”，没有高素质的教师，不可能有高素质的学生，教师素质的高低，直接决定着培养人才质量的优劣。本文拟从更新教育观念、注重道德修养、介导继续教育等三方面入手，来探讨新世纪如何提高高校教师素质这一根本性问题。
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