【摘 要】
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2001年,我去意大利瑞吉欧的幼儿园参访,对那里浓浓的艺术教育氛围留下了深刻的印象.印象之一是,陈列在活动室的幼儿作品与我国幼儿园呈现的幼儿作品完全不同,他们的幼儿的自
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2001年,我去意大利瑞吉欧的幼儿园参访,对那里浓浓的艺术教育氛围留下了深刻的印象.印象之一是,陈列在活动室的幼儿作品与我国幼儿园呈现的幼儿作品完全不同,他们的幼儿的自我表达得到教师最大程度的尊重,哪怕一个作品看似什么也不像,甚至只是一团乱乱的细铁丝,教师也会在倾听幼儿的表达后将其展示出来,各种看似稚拙的幼儿作品因其个性化的表达而让人感到一种童真的灵动.
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