【摘 要】
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终结性评价主宰的时代已经过去,形成性评价在课堂中的优势逐渐显现。如何将各种策略合理应用于课堂,是一件值得探讨的问题。我们将各种策略整合为一套应用模式,希望通过此模
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终结性评价主宰的时代已经过去,形成性评价在课堂中的优势逐渐显现。如何将各种策略合理应用于课堂,是一件值得探讨的问题。我们将各种策略整合为一套应用模式,希望通过此模式将课堂的主体还给学生,帮助教师完成角色转变。
The era of the summative appraisal has passed, and the advantages of formative appraisal in the classroom have gradually emerged. How to properly apply various strategies to the classroom is a question worthy of discussion. We will integrate various strategies into a set of application models. We hope that we can use this model to return the main body of the classroom to students and help them complete the role change.
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