【摘 要】
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怎样才能“把品德课上到孩子的心坎里”,并且把行动“落实到学生的手中”？此次,作为区级公开课,我执教苏教版六年级下册《我的这六年》,两次备课,自己的同课异构,收获却是大相
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怎样才能“把品德课上到孩子的心坎里”,并且把行动“落实到学生的手中”？此次,作为区级公开课,我执教苏教版六年级下册《我的这六年》,两次备课,自己的同课异构,收获却是大相径庭。一、精心准备,全面预设,按计划执行教案,换来的是“一厢情愿”的“完成任务”我紧扣孩子们对六年小学生活的回忆,尽力周全“备学生”：考虑好孩子们有可能回忆到的六年生活的方方面面,如成长过程中难忘的事、最深的友情、感人的师恩等,进行了全面预设,
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