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有人认为，浙江初中综合课程《社会》教材是“大拼盘”，教材内容缺乏逻辑联系，没有严格的科学体系，不能向学生传授系统知识。这种说法是不确切的。浙江《义务教育全日制初级中学社会教学指导纲要》（以下简称《纲要》）明确规定：社会课以人与社会的关系为主线，以古今...
初中综合课程《社会》教材体系结构浅析
【摘 要】
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有人认为，浙江初中综合课程《社会》教材是“大拼盘”，教材内容缺乏逻辑联系，没有严格的科学体系，不能向学生传授系统知识。这种说法是不确切的。浙江《义务教育全日制初级中学社会教学指导纲要》（以下简称《纲要》）明确规定：社会课以人与社会的关系为主线，以古今...
【机 构】
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浙江省教委教研室
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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1998年12期
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