【摘 要】
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随着教育课程改革的不断深入,新时期的数学不仅需要孩子掌握必需的知识技能、获得思维的发展,更注重培养孩子的综合实践和独立自主能力。孩子能否对数学产生浓厚的兴趣,积极
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随着教育课程改革的不断深入,新时期的数学不仅需要孩子掌握必需的知识技能、获得思维的发展,更注重培养孩子的综合实践和独立自主能力。孩子能否对数学产生浓厚的兴趣,积极主动的学习就显得特别重要。在教学过程中,巧用生活中的数学情境进行教学,既可以让学生知晓学习的目的,明白数学的价值,也使枯燥的数学课堂多姿多彩,学生的数学兴趣更加浓厚。
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