【摘 要】
:
品牌形象设计课程是视觉传达设计专业的核心课程,其教学模式长期以西方教材为底本,使原本鲜活的案例变得枯燥无味,无法激发学生的兴趣。现阶段应努力摆脱较为传统的西方教材结构,结合《品牌形象论》等多本专著,重新建构课程体系,分别从课程内容整体框架、互动式课堂教学、企业实际案例引入等方面进行课程的改革探索和实践。
【基金项目】
:
安徽省精品开发课程(2017kfk202),安徽省质量工程项目(2018sjjd045),安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2019A0814,SK2018A0730)。
论文部分内容阅读
品牌形象设计课程是视觉传达设计专业的核心课程,其教学模式长期以西方教材为底本,使原本鲜活的案例变得枯燥无味,无法激发学生的兴趣。现阶段应努力摆脱较为传统的西方教材结构,结合《品牌形象论》等多本专著,重新建构课程体系,分别从课程内容整体框架、互动式课堂教学、企业实际案例引入等方面进行课程的改革探索和实践。
其他文献
六月,正是初夏时分,自然中的万物都在蓬勃生长。这样的时节,最适合逛公园了。选一个晴朗的日子,去公园里走走,看看“才露尖尖角”的小荷,听听还不太嘈杂的蝉鸣,是多么惬意的一件事呀!画家莫奈也酷爱花园,在吉维尼,他亲手打造了属于自己的小花园,全身心地投入绘画创作中。
司法解释第32条第1款虽然沿用了享受养老保险待遇或退休金的超龄劳动者与用人单位构成劳务关系的观点,但司法实践并未依该规定统一认定超龄劳动者与用人单位之间的用工关系。其原因主要在于“按劳务关系处理”与实质劳动关系相悖,“养老保险待遇”范围不明确,以及能否“反推”认定劳动关系尚无定论。对此,可通过引入特殊劳动关系理论以代替“按劳务关系处理”,将“养老保险待遇”限缩解释为“城镇职工养老保险”,将既有司法解释规定扩张解释为可“反推”认定劳动关系等思路,调和司法解释规定与司法实践现状之间的偏差。
“西学中源”说是中国本位文化观念的集中体现,从明末思想雏形形成到晚清观念破产,该学说在中国思想史上断续出现,也曾一度成为官方学说。而自民国起便有对该说的研究,1980年代后该说再度走进研究者的视野。“西学中源”说的研究中不乏关于整体历史把握和学派、个人思想观念掌握的优秀成果,但也存在研究重复、史料挖掘和辨析有限、研究视角狭窄等问题。而通过对汉语世界目前已有的“西学中源”说相关理论研究成果进行学术史的分析和梳理之后可以看到,截止廿一世纪以来,尽管汉语世界关于“西学中源”说的研究纷繁复杂,但除研究学说宏观发展
小学科学教育的目的是培养学生科学的思维方法和解决问题的能力,让他们亲近科学,在日常生活中应用科学,从而把科学转化为对生活的指导.在科学课程中,为实现科学课程培养目标,根据学生的年龄特点和身心发展规律,在教师指导下,有目的、有计划地开展科学实验活动,通过学生的主动参与活动,让学生综合运用所学的知识,以获得直接经验和实践特长,培养动手和动脑能力,发展兴趣和特长,全面提高科学素养。
China\s Ministry of Science and Technology recently unveiled the country\s top 10 scientific advances of 2020.1.Chinese scientists\remarkable progress in tackling COVID-19 Chinese scientists teamed up to make a quick response to the COVID-19 outbreak.
【作家简介】罗尔德·达尔(Roald Dahl,1916-1990),英国著名儿童文学家、剧作家、短篇小说家。他出生于英国,但父母均为挪威人,童年和青少年时期在英国受教育,暑期则回他父母的祖国挪威。学业完成后,达尔任职于著名的石油公司——壳牌公司。二战期间加入英国皇家空军,成了一名飞行员。
“药物再利用”或“药物再定位”是肿瘤学领域热度上升的话题,指寻找某种适应症并非癌症却具有抗癌活性的上市药物,并将其与常规癌症治疗手段相结合以期为患者带来生存获益。辛伐他汀,临床常用于治疗高脂血症、预防心血管疾病,研究发现其用于结直肠癌治疗潜力巨大,已有不少临床研究尝试将辛伐他汀作为辅助用药治疗转移性结直肠癌。
后疫情时代的到来,逐渐凸显出混合式教学的重要性及普遍性,本文主要围绕艺术设计表现中软件应用教学进行分析阐述,如何使线下教学与线上教学融合在一起,增强教学效果及效率的问题,同时围绕艺术设计表现课程的特点及需求,整合出一套线上线下混合式教学模式,帮助学生提升自身的艺术表现技能及审美能力,同时增强学生的学习积极性及主动性,为培养应用型人才提供更多教学思路及方法。
为推动农业发展和满足人们生活需求,需要不断探究小麦绿色高质高效栽培技术。小麦作为常见农作物,种植面积在宁津县正不断扩大。应用小麦测墒补灌节水、绿色防治病虫害、完成小麦水肥一体化等,使小麦达到质量好、产量高效果。相比较未使用此种技术小麦,应用绿色技术小麦产量显著增高、质量显著提升。通过应用相关技术,不仅能够保证小麦品质,还能提升其产量。