【摘 要】
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中国共产党从毛泽东靠“三大法宝”、“三大作风”、推翻“三座大山” ,到邓小平以“三个有利于”来实践“三步走” ,再到江泽民推动“三讲” ,作好“三个代表” ,这一系列的
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中国共产党从毛泽东靠“三大法宝”、“三大作风”、推翻“三座大山” ,到邓小平以“三个有利于”来实践“三步走” ,再到江泽民推动“三讲” ,作好“三个代表” ,这一系列的“三”绝非历史偶合 ,它昭示了三代领导集体从三个不同的时代 ,面对不同形势 ,提出不同论断 ,解决不同问题的科学思维。学校深刻理解并实践三个代表 ,必须做到学习好 ,落实好 ;抓住“发展才是硬道理” ,“唯竞争才有未来” ,推动教育事业改革发展 ,不断增强办学活力这一主线 ,明确努力培养造就社会主义现代化事业建设者和接班人这个目标 ,抓好为
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