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<正>现行中学语文教材文言文通假字注释用语一般用"某通某",有时也用"某同某",还出现过"某,某的古字",样式较多,这使得教师和学生难以把握其中的区别。王宁主编的中小学教师继续教育教材《汉字学概要》把汉字的使用关系分为三
语文教材文言文通假字的注释问题
【摘 要】
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<正>现行中学语文教材文言文通假字注释用语一般用"某通某",有时也用"某同某",还出现过"某,某的古字",样式较多,这使得教师和学生难以把握其中的区别。王宁主编的中小学教师
【机 构】
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华东师范大学中文系;
【出 处】
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语文学习
【发表日期】
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2004年期
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