【摘 要】
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《普通高中英语课程标准（实验稿）》指出：高中阶段语言知识的学习要以语言应用为目的，教学不能为了教知识而教知识，而要把知识的学习实践活动以及语言的实际运用和所在的情景紧密结
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《普通高中英语课程标准（实验稿）》指出：高中阶段语言知识的学习要以语言应用为目的，教学不能为了教知识而教知识，而要把知识的学习实践活动以及语言的实际运用和所在的情景紧密结合起来。目前，许多老师都觉得知识点的讲解枯燥无味，一堂课下来累得口干舌燥，而学生收获并不大，一味地把老师所讲解的内容都搬到自己笔记本上，抄了背，背了忘，题目稍加变形，就出错。因此知识点的讲解一直困惑着许多老师。
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