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从感性认识到理论创新:教育经验的科学提升
从感性认识到理论创新:教育经验的科学提升
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:love43524
【摘 要】
:
教育经验是从教育实践活动中获得的知识与技能,在教育实践活动中,每位教育工作者都能够获得一定的教育经验.教育经验都是具体的、零散的、带有个性特征的,都是对教育实践活动
【作 者】
:
张武升
张宝贵
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
教育经验
感性认识
理论创新
提升
教育实践活动
教育工作者
个性特征
研究方法
研究分析
归纳总结
理性认识
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教育经验是从教育实践活动中获得的知识与技能,在教育实践活动中,每位教育工作者都能够获得一定的教育经验.教育经验都是具体的、零散的、带有个性特征的,都是对教育实践活动的感性认识.
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