论文部分内容阅读
高职院校的学生既有本科院校学生的共性,又有自己的个性,因此,高职院校思想政治课教学应该区别于普通本科的教学,侧重于培养学生奉献、做人、创造和终身学习等几个品质。同时,高职院校思想政治课教师应从实际出发,因材施教,加强课改,给力于高职院校专业技术人才培养。
试论高职院校思想政治课如何给力于“职业教育”
【摘 要】
：
高职院校的学生既有本科院校学生的共性,又有自己的个性,因此,高职院校思想政治课教学应该区别于普通本科的教学,侧重于培养学生奉献、做人、创造和终身学习等几个品质。同时
【机 构】
：
广州科技职业技术学院
【出 处】
：
学理论
【发表日期】
：
2012年16期
其他文献
构建和完善重要矿产资源法律保护机制的前提和核心内容确定地方政府重要矿产资源产权代表人地位以及代表权限的划分,同时这也是有效解决我国重要矿产资源产权虚置及＂公用地悲
摘 要：高等职业教育的目标是培养高级技能型人才，但在我国由于经济发展水平、职业教育环境和教育水平的限制，还没有形成校企合作的有效互动机制。校企合作动力机制本质来源于不同参与主体对自身经济利益的追求。动力机制的实质就是通过一定的经济利益机制，充分调动与发挥参与者的积极性、主动性和创造性。动力机制的形成主要运用现代管理技术，解决困扰校企合作的关键问题。 关键词：职业教育；高职院校；校企合作；动力机制
研究性教学是以问题导向为中心着力于创新与科研的意识、实践与科研的能力来培养学生。在培养我国创新型人才的大背景下,高校教师应采用研究性教学方法以激发学生的创新热情
我党历届领导人对大学生成才目标不断进行新的诠释和构建,而大学生自身在成才过程中出现偏离目标的倾向,表现为自我独立意识较差、实践能力较弱、创新精神缺乏。推动大学生＂德
新课程改革中教师处于十分关键的地位,而新课程也赋予了教师不同以往的多重角色。但新课程推进十年来,教师对于新角色始终没有完全适应,由于新课程自上而下的推进、评价的单
马克·吐温是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。其一生出版了大量的文学作品。而《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》则是其儿童文学的代表作。马
辅导员工作科学化水平的高低，直接影响着大学生思想政治教育的科学化水平和实效性。然而在现实工作中却有诸多的因素影响了辅导员工作科学化水平的建设，如对辅导员工作重视不到
环境税制度是协调经济发展和环境保护的重要制度，该制度的运用在OECD国家取得了良好的效果，而利用环境税制度来实现环境和经济的协调发展也是我国的现实需要。目前，我国的环境税
当今时代,是全面改革的时代。这一改革,已经开始深入到执政党这个现有体制的核心。研究国外不同类型政党的执政经验,对于我国在改进执政党领导作风、领导方法和领导方式等方
随着国内外生态旅游方式不断地多样化,近年来以打造文化品牌为亮点的生态旅游不断发展。以桑蚕文化为核心的花都宝桑园旅游资源的开发一直在不断深入,然而开发过程中仍存在宣