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学校开设活动课程,为智障学生提供适宜学习活动机会,符合教育教学发展规律,与学生成长基本诉求相吻合,具有崭新教学价值。在具体设计发动时,我们需要明确活动目标、整合活动资源、优化活动程序、升级活动形式,以全面提升学生感知生活的能力,促进学生身心健康成长。
浅谈智障学生活动课创新设计
【摘 要】
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学校开设活动课程,为智障学生提供适宜学习活动机会,符合教育教学发展规律,与学生成长基本诉求相吻合,具有崭新教学价值。在具体设计发动时,我们需要明确活动目标、整合活动
【机 构】
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山东聊城特殊教育中心学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年9期
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