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思维教学设计是近年英语教学改革的重要话题,以话题为基础、思维任务为驱动、学生活动为中心,从教学分析、教学过程、教学反思和课例评析等方面论证了在仁爱版《英语》教材的基础上培养初中生深层次阅读思维的可行性,培养学生深层次阅读思维的能力。
培养初中生英语阅读思维的研究——以仁爱版《英语》教材八年级Unit 6 Topic How about exploring Tian’anmen Square?为例
【摘 要】
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思维教学设计是近年英语教学改革的重要话题,以话题为基础、思维任务为驱动、学生活动为中心,从教学分析、教学过程、教学反思和课例评析等方面论证了在仁爱版《英语》教材的
【机 构】
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福建省三明市三元区教师进修学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年12期
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