职业学校学生性格和习惯的培养初探——以江苏省吴中中等专业学校心理咨询社团为例

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良好的性格不仅对职业学校学生的生活、学习起促进作用,而且对学生将来就业也会产生极大的影响.对中高职学生来说,学校教育对他们性格的形成具有重要的意义.教师要积极引导学生了解自己性格的特征,把握自己性格中的优点和弱点,从而不断优化自己的性格,健康地发展自我.教师应在教育教学中与学生建立良好的师生关系,帮助学生正确认识自己,培养学生的自信心、自强意识,通过形式多样的教育活动培养学生的良好性格.职业学校学生良好性格的培养可以从针对学生的不同性格,督促其形成良好的学习习惯;根据学生不同性格,引导培养其良好的人际关系;了解学生的不同性格,帮助提高其自我控制能力等三个方面进行正确的培养.
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