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摘要：中考思品备考是一项复杂工程。在这一阶段，很多教师会问：怎么样复习，才能有效地提高学生的成绩呢？笔者认为，应对思品学科的中考，必须讲究一定的策略。这些策略主要包括：重视基础知识的夯实，注意热点问题的搜集，训练高质量的练习题等。
关键词：知识网络；复习专题；热点问题；解题能力
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0107
中考思品备考是一项复杂工程。在这一阶段，很多教师会问：怎么样复习，才能有效地提高学生的成绩呢？笔者认为，要应对思品学科的中考，必须讲究一定的策略。这些策略主要包括：重视基础知识的夯实，注意热点问题的搜集，训练高质量的练习题等。本文就结合笔者的经验，简单谈谈我们应该如何应对2016年的中考复习。
一、高度重视基础知识，建构中考复习网络
很多同学对开卷考试有一个误解，认为开卷考试时可以翻书，不需要记忆基础知识，于是在平时复习时，不重视基础知识的掌握，打算到考前再突击，甚至抄写到课本上。这种认识是错误的。因为开卷考试试题本身重在考查对知识的理解和应用，淡化知识点的记忆，但理解和运用能力的提升是离不开对基本知识的记忆和对知识之间基本联系的掌握，如果我们连最基本的知识及其相互联系都不熟悉，能力的提升就会成为无源之水，知识的应用也很难得心应手，在考试时回答问题也会很困难；何况开卷考试的试题在教材上根本找不到现成的答案，需要根据试题的材料和设问，灵活地运用所学知识现场组织答题语言，这都依赖于我们在平时学习时积累下来的知识。因此，在平时的学习和复习中，必须高度重视对基本知识的学习，包括必要的记忆和背诵，为能力的提升和知识的应用打好基础。这是思想品德课复习最重要的一步，是取得好成绩的前提和关键。相对而言，开卷考试对基础知识记、背的要求并不高，我们记忆和背诵基础知识主要是为了促进能力和水平的提高，不是为了应付考试。
我们重视基础知识，重在理解和运用，要把所学知识系统化、条理化，形成清晰的脉络，以帮助我们理解基础知识和保持清晰的思路，形成知识的整体结构和框架，方便我们多层次、多角度分析问题，也方便我们在考场上遇到问题时，及时查找和定位知识，从课本上找到它。如我们可以按照心理、道德、法律、国情四个板块来复习和整理基础知识，对于内容相对较多的法律板块可按照政治权利、经济权利、文化权利、人身权利、社会生活中的权利等思路整理基础知识，国情板块则可按照政治、经济、文化、社会、生态等方面的国情来掌握，这样做，既可以把《考试说明》和课本中相对分散的考点系统地联系起来，方便我们理解和记忆，又能够充分利用各个板块内容的逻辑结构，形成知识的整体架构，便于我们调取和运用知识。如2013年中考的24题的第二问“图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质”，考生如果按照“心理、道德、法律、国情”的思路，搜寻相关知识并组织答案就可以保证得到满分。
二、关注社会重点问题，整合中考复习专题
专题复习一般是三种类型：知识专题、题型专题和热点专题。三种类型的专题复习都要围绕中考重点内容，在能力提升上下力量。知识专题的设置要结合学科主题内容、学生生活实际和社会热点来确定，把相关的知识内容整合成为专题，进行重点掌握。如《考试说明》中“热爱生活”部分的复习，就可以把与“热爱生命”相关的“未成年人的保护、尊重生命健康权、可持续发展、科学发展观（以人为本）”等内容整合为一个知识专题来复习，为题型专题和热点专题的复习做好知识储备。在题型专题复习时，注意不要把专题划分得过细，按照《考试说明》的选择题、简答题、分析说明题、探究与实践题几种题型复习即可。对于试题难度不是很大的文综复习，应注意保持各种题型都有一定的训练量，解题能力主要通过专心练习获得，不要迷恋总结解题规律和答题步骤。热点专题复习时，结合热点问题，灵活运用教材知识进行分析，就自然成为复习的重中之重。这样，我们就可以从内容、题型、热点三个方面来对社会重点、热点问题进行复习，保证我们把复习的主要精力放在重点问题上，而不是简单地过知识点，平均使用力量。
三、聚焦时政“热点”问题，跟紧中考命题趋势
紧密结合时事与社会热点话题，紧扣时代脉搏，与时俱进，是思想品德学科的生命力所在。中考命题往往以时政热点和社会热点为切入点，这充分体现了思想品德试卷的思想性和时代性，是思想品德中考的一大特点，目的在于考查学生关注社会生活、理论联系实际分析、解决问题的能力。时政热点一般是指时效性较强的、为社会关注的问题，例如十八届五中全会的召开、中央经济工作会议召开、中央一号文件持续关注农村问题、持续的雾霾天气、京津冀的协调发展等；一些长效的社会热点，关注人类自身的生存、发展，展望人类未来生活，探讨人类生存价值的问题，如科学发展、生态环境保护、文化的保护和发展等，它们的内容丰富、时空跨度大，能给试题提供更为广阔的背景，也是我们需要关注的；当然发生在我省的时政和社会热点问题也要给予特别关注。因此，在平时的复习中对时政和社会热点材料要尽可能地做到全方位和多角度的分析，寻找出与之相适应的知识点，理解“热点”的精髓，并能加以剖析。如2015年的中考结合社会关注的诚信、大学生就业、网络隐私权等社会热点问题命题，同时兼顾了法治观念、社会公正、维权的方法等长效热点的考查，这无疑为我们的热点复习提供借鉴。
四、精心选择训练试题，提高中考解题能力
开卷考试后的思想品德试卷取材广泛，试卷结构合理，突出能力立意，体现知识与能力的结合、理论与实际的结合、科学精神与人文精神的结合。这些都将是一定时期内中考政治命题的方向。因此，以中考试题为基本范本，针对中考常见的各种题型，精选例题练习，归纳认识问题、分析问题的思路，总结掌握必要的解题技巧，提高综合分析问题的能力，训练自己的应变能力、发散思维、创新能力。同时，要特别提醒学生在平时训练时，应注意答题的训练。在答题规范清晰、表述准确完整、合理使用学科语言、书写清楚整洁等方面下工夫。
（作者单位：河北省大城县臧屯乡第二中学 065902）
关键词：知识网络；复习专题；热点问题；解题能力
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0107
中考思品备考是一项复杂工程。在这一阶段，很多教师会问：怎么样复习，才能有效地提高学生的成绩呢？笔者认为，要应对思品学科的中考，必须讲究一定的策略。这些策略主要包括：重视基础知识的夯实，注意热点问题的搜集，训练高质量的练习题等。本文就结合笔者的经验，简单谈谈我们应该如何应对2016年的中考复习。
一、高度重视基础知识，建构中考复习网络
很多同学对开卷考试有一个误解，认为开卷考试时可以翻书，不需要记忆基础知识，于是在平时复习时，不重视基础知识的掌握，打算到考前再突击，甚至抄写到课本上。这种认识是错误的。因为开卷考试试题本身重在考查对知识的理解和应用，淡化知识点的记忆，但理解和运用能力的提升是离不开对基本知识的记忆和对知识之间基本联系的掌握，如果我们连最基本的知识及其相互联系都不熟悉，能力的提升就会成为无源之水，知识的应用也很难得心应手，在考试时回答问题也会很困难；何况开卷考试的试题在教材上根本找不到现成的答案，需要根据试题的材料和设问，灵活地运用所学知识现场组织答题语言，这都依赖于我们在平时学习时积累下来的知识。因此，在平时的学习和复习中，必须高度重视对基本知识的学习，包括必要的记忆和背诵，为能力的提升和知识的应用打好基础。这是思想品德课复习最重要的一步，是取得好成绩的前提和关键。相对而言，开卷考试对基础知识记、背的要求并不高，我们记忆和背诵基础知识主要是为了促进能力和水平的提高，不是为了应付考试。
我们重视基础知识，重在理解和运用，要把所学知识系统化、条理化，形成清晰的脉络，以帮助我们理解基础知识和保持清晰的思路，形成知识的整体结构和框架，方便我们多层次、多角度分析问题，也方便我们在考场上遇到问题时，及时查找和定位知识，从课本上找到它。如我们可以按照心理、道德、法律、国情四个板块来复习和整理基础知识，对于内容相对较多的法律板块可按照政治权利、经济权利、文化权利、人身权利、社会生活中的权利等思路整理基础知识，国情板块则可按照政治、经济、文化、社会、生态等方面的国情来掌握，这样做，既可以把《考试说明》和课本中相对分散的考点系统地联系起来，方便我们理解和记忆，又能够充分利用各个板块内容的逻辑结构，形成知识的整体架构，便于我们调取和运用知识。如2013年中考的24题的第二问“图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质”，考生如果按照“心理、道德、法律、国情”的思路，搜寻相关知识并组织答案就可以保证得到满分。
二、关注社会重点问题，整合中考复习专题
专题复习一般是三种类型：知识专题、题型专题和热点专题。三种类型的专题复习都要围绕中考重点内容，在能力提升上下力量。知识专题的设置要结合学科主题内容、学生生活实际和社会热点来确定，把相关的知识内容整合成为专题，进行重点掌握。如《考试说明》中“热爱生活”部分的复习，就可以把与“热爱生命”相关的“未成年人的保护、尊重生命健康权、可持续发展、科学发展观（以人为本）”等内容整合为一个知识专题来复习，为题型专题和热点专题的复习做好知识储备。在题型专题复习时，注意不要把专题划分得过细，按照《考试说明》的选择题、简答题、分析说明题、探究与实践题几种题型复习即可。对于试题难度不是很大的文综复习，应注意保持各种题型都有一定的训练量，解题能力主要通过专心练习获得，不要迷恋总结解题规律和答题步骤。热点专题复习时，结合热点问题，灵活运用教材知识进行分析，就自然成为复习的重中之重。这样，我们就可以从内容、题型、热点三个方面来对社会重点、热点问题进行复习，保证我们把复习的主要精力放在重点问题上，而不是简单地过知识点，平均使用力量。
三、聚焦时政“热点”问题，跟紧中考命题趋势
紧密结合时事与社会热点话题，紧扣时代脉搏，与时俱进，是思想品德学科的生命力所在。中考命题往往以时政热点和社会热点为切入点，这充分体现了思想品德试卷的思想性和时代性，是思想品德中考的一大特点，目的在于考查学生关注社会生活、理论联系实际分析、解决问题的能力。时政热点一般是指时效性较强的、为社会关注的问题，例如十八届五中全会的召开、中央经济工作会议召开、中央一号文件持续关注农村问题、持续的雾霾天气、京津冀的协调发展等；一些长效的社会热点，关注人类自身的生存、发展，展望人类未来生活，探讨人类生存价值的问题，如科学发展、生态环境保护、文化的保护和发展等，它们的内容丰富、时空跨度大，能给试题提供更为广阔的背景，也是我们需要关注的；当然发生在我省的时政和社会热点问题也要给予特别关注。因此，在平时的复习中对时政和社会热点材料要尽可能地做到全方位和多角度的分析，寻找出与之相适应的知识点，理解“热点”的精髓，并能加以剖析。如2015年的中考结合社会关注的诚信、大学生就业、网络隐私权等社会热点问题命题，同时兼顾了法治观念、社会公正、维权的方法等长效热点的考查，这无疑为我们的热点复习提供借鉴。
四、精心选择训练试题，提高中考解题能力
开卷考试后的思想品德试卷取材广泛，试卷结构合理，突出能力立意，体现知识与能力的结合、理论与实际的结合、科学精神与人文精神的结合。这些都将是一定时期内中考政治命题的方向。因此，以中考试题为基本范本，针对中考常见的各种题型，精选例题练习，归纳认识问题、分析问题的思路，总结掌握必要的解题技巧，提高综合分析问题的能力，训练自己的应变能力、发散思维、创新能力。同时，要特别提醒学生在平时训练时，应注意答题的训练。在答题规范清晰、表述准确完整、合理使用学科语言、书写清楚整洁等方面下工夫。
（作者单位：河北省大城县臧屯乡第二中学 065902）