一、作品外形和結构
　　二、作品主要功能和特点
　　《魔力小屋》是我根据《幼儿园主题式课程》大班春学期主题《一轮又一轮》和《我要上小学》中的数学活动设计并制作而成的。神奇的魔力小屋一共有4面墙：第1面：时钟墙。幼儿根据时间卡片进行拨钟练习，巩固幼儿对整点、半点的认识。第2面：加加减减墙。幼儿可用提供的数字进行10以内的加减法的练习。第3面：图形变变变。幼儿用橡皮筋在工字钉上任意勾出各种图形。第4面：我来分一分。幼儿在数字后的绳子上对玩具进行分成，提高幼儿的动手动口能力。魔力小屋符合大班幼儿的年龄特点，可操作性强，幼儿非常喜欢参与到游戏中。
　　三、作品制作方法
　　材料准备：长方形纸箱1个、及时贴若干、丙烯、毛笔、502胶水、KT板、工字钉、橡皮筋、钟面、时间卡片、1—10数字卡片、玩具30个、绳子4根、篮子2个、旧台历1本。
　　制作步骤：1.用丙烯给纸箱刷上一层白色底，然后用及时贴给纸箱的4个面包好，备用。2.第1面：贴上制作好的钟面以及插卡处，幼儿根据时间卡上的点数拨出相应的时间。3.第2面：用过塑膜及KT板制作出（）+（）=（）、（）-（）=（）算式，打印数字并剪下过塑备用。4.第3面：用直尺确定好高度及宽度，502胶水把工字钉按颜色固定在纸箱面上，准备好橡皮筋，幼儿可以用橡皮筋在工字钉上勾出各种图几何图形。5.第4面：用绳子把玩具依次按6、7、8、9个串成4串，挂在相应的数字后面。6.顶部：用旧台历固定在顶上，贴上作品名称及玩法，作品完成。可投入到数学王国区域让幼儿进行操作。
　　四、使用案例
　　《魔力小屋》是我根据《幼儿园主题式课程》大班春学期主题《一轮又一轮》和《我要上小学》中的数学活动设计并制作而成的。《魔力小屋》制作好后，我请班上的4位小朋友来进行操作。徐伊婷小朋友选择了《加加减减墙》。她能较准备的进行加减法算式的填空练习，但是速度不够快，相信经过这一玩具的操作，可以提高她的速度。覃韦萌小朋友选择了《时钟墙》。他非常能干，不管是半点还是整点，都能很快地在钟面上拨出来。胡晨曦小朋友选择了《大家来分一分》。她基本能把6、7、8、9进行分成，并能用完整地话说出“几可以分成几和几”。但是不会同一数字进行多种分成。廖宏睿小朋友选择了《图形变变变》。他是一个非常有创意的男孩，他在老师的指导下，不仅能勾出简单的几何图形，还会用一个橡皮筋色出两个几何图形给合而成的图形。幼儿在操作的时候兴趣浓厚，非常乐意动手。