反馈式健康知识宣教对侵蚀性葡萄胎患者心理负担的影响

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目的:观察反馈式健康知识宣教对侵蚀性葡萄胎患者心理负担和满意度的影响.方法:选取80例侵蚀性葡萄胎患者作为观察对象,随机分为对照组和观察组各40例.对照组给予常规健康知识宣教,观察组给予反馈式健康知识宣教.采用焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分评价患者心理负担状况.比较两组患者SAS评分、SDS评分和满意度.结果:宣教后,观察组SAS评分和SDS评分低于对照组,且观察组患者健康知识宣教满意度高于对照组,组间比较都有统计学差异(P均<0.05).结论:反馈式健康知识宣教能够减轻侵蚀性葡萄胎患者心理负担,并提高满意度,值得应用.
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