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信息革命改变了工作的性质，使工作从植根于工业生产转换到与知识和信息息息相关，这种教育信念促使美国的高等教育急剧地扩大招生数量和更加强调职业目标，逐渐地向职业化的过程发展。而文章则主要从七个角度来叙述了美国高等教育的职业化过程。
高等教育职业化：教育信念的胜利
【摘 要】
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信息革命改变了工作的性质，使工作从植根于工业生产转换到与知识和信息息息相关，这种教育信念促使美国的高等教育急剧地扩大招生数量和更加强调职业目标，逐渐地向职业化的过程发
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
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浙江树人大学学报
【发表日期】
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2006年2期
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