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在新的时代背景和形势下,我国农村基础教育诸如校舍环境难以改善,师资质量提升缓慢,教育优质资源补给渠道不畅,课程改革实施困难,“德育”“美育”严重缺失等问题更加突出.本文从我国基础教育的本质特点出发,对农村基础教育的问题做了成因分析,并阐述了相关问题的对策.
农村基础教育的问题及其对策探讨
【摘 要】
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在新的时代背景和形势下,我国农村基础教育诸如校舍环境难以改善,师资质量提升缓慢,教育优质资源补给渠道不畅,课程改革实施困难,“德育”“美育”严重缺失等问题更加突出.本
【机 构】
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信阳学院外国语学院宜阳县柳泉镇中心小学;
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2019年1期
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