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词汇是英语学习的重要组成部分。小学英语教师应结合小学生的认知规律和学习特点,合理并巧妙地运用教学策略,优化英语课堂教学中词汇学习的导入环节、学习过程及反馈巩固环节,并协调好各环节之间的关系。只有这样,才能收到良好的教学效果。
谈小学英语词汇教学的策略
【摘 要】
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词汇是英语学习的重要组成部分。小学英语教师应结合小学生的认知规律和学习特点,合理并巧妙地运用教学策略,优化英语课堂教学中词汇学习的导入环节、学习过程及反馈巩固环节
【机 构】
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江苏扬中市长旺中心小学,
【出 处】
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中小学外语教学(小学篇)
【发表日期】
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2005年10期
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