安徽省践行以人民为中心发展思想的路径探索r——基于习近平考察安徽重要讲话精神的思考

来源 :萍乡学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laowu000001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
坚持与人民风雨同舟、生死与共,是中国共产党战胜一切艰难险阻的根本保证.坚持以人民为中心的发展思想贯穿于习近平治国理政的全部实践中,深入理解和把握这一思想的具体内涵,对于提升民生水平、夯实党的执政根基、实现社会主义现代化强国具有重要意义.因此,文章基于习近平考察安徽重要讲话精神,并结合安徽具体实际,探讨深入践行以人民为中心发展思想的实现路径.
其他文献
责任乃孙中山近代话语体系中的一个关键词,几乎覆盖其活动的所有空间.其诠释责任的话语形式多样,所涉内涵包括责任概念释义、责任类型分类和责任精神分疏等方面.他认为责任乃国民内在道德素养,外现为投身于政治变革与维护共和,促进和平.价值取向、内在责任和外在责任是其责任观的具体构成,而由低而高的义务、责任与天职为三要义.孙中山以实现“三民主义”为核心责任并逐渐析出领域、群体、空域和时域等责任,责任精神则主要涵盖人本、历史、道德、职业与法律等方面.不仅如此,他还身体力行,自觉践行责任.孙中山责任观在形式、方法、内涵与
与汉易重视“天道”“天象”不同,王弼易学的重点在于“人事”.王弼之所以能够对《周易》卦爻辞的“人事”做出新的诠释,得力于其对“情志”概念的灵活运用.根据其“情志”论,卦爻辞中关于人之行为活动的诸项内容被还原到主体情志的层面,获得了内在性的理解.尤其是卦爻辞中所包含的告诫之辞被转化为关于主体如何根据义理来改变自身情志或顺应他者情志的引导,从而具有工夫论意义.在王弼易学中,“情志”论是贯通卦爻系统与卦爻辞的关键环节,为卦爻辞中的“人事”赋予了前所未有的理论纵深,具有极高的易学史价值.
学界对道家生命道学的诠释有一些探索,但还没有专门针对老子生命道学进行系统性研究与诠释构建.今本《老子》和楚简《老子》都体现了老子的生命智慧,对前者可从生命本原、生命目的、生命超越等方面构建系统性的老子生命道学,并结合后者内圣外王等命题加以诠释.老子生命道学以个体生命成全为中心,意在克服当代紧张社会给人带来的精神困扰.
清初实行的外官朝觐之制是官员考绩制度的一个组成部分,大计之后内地外省官员进京朝见皇帝、完成考核.国家对朝觐的官员范围、日期和过程都有规定,主要目的是考察人才和了解地方利弊.康熙二十六年(1687),为了简化和规范官员考绩制度,以及调整地方权力秩序,外官朝觐之制被废除.
“国培计划”是我国教师教育内涵发展的重要着力点.通过编制《河南省“国培计划”成效问卷》,综合运用问卷法和访谈法,对河南省1687名“国培计划”学员进行了培训效果调查.结果显示,当前河南省“国培计划”整体培训成效显著,预设、过程和成效均处于较高水平,但在学员和专家的遴选、培训内容和培训方式、训后跟踪指导上仍有待完善.基于此,对构建合理的学员和专家遴选机制、基于“I-E-O”学习评价理论设计培训内容和培训方式、搭建“T-G-S-P”协同训后指导体系等三方面提出了改进建议.
时任安源煤矿矿长的李寿铨,是见证中国共产党成立初期安源路矿工人运动的关键人物,其1922—1923年的《药石轩日记》,较完整地记录了这一时期党领导下的安源工人运动的基本情况,为研究党史“安源专题”提供了新鲜史料.特别是他在大罢工前夕对于安源路矿困境的深切认识,为人们客观地理解安源大罢工的历史必然性,提供了新视角.
1947年8月,作为陈谢集团的一部分,晋冀鲁豫野战军第九纵队即后来的中原野战军第九纵队,与兄弟部队一起南下豫西,参与创建了伏牛山东麓解放区,并与其他几个解放区连成一体,形成完整的豫西解放区,为中共中央中原局和中原军区进驻宝丰准备了充分条件,也为淮海战役的胜利奠定了重要基础.在这一过程中,中原野战军第九纵队出色完成了作战歼敌、发动群众、巩固发展解放区等重要任务,经受住了严峻考验,成长为一支能攻善守的主力之师,为参加淮海战役和以后的战斗淬炼了坚强身躯.
郑州市高新区任家古宅是豫中地区清代民居的一个典型,在区域历史文化、古建筑文化、名人文化方面颇具价值.虽然古宅现已成为博物馆,但在多方面存在不足,如古宅主体开发方式单一、区位优势不明显、缺乏必要的资金和人才支持、文物展厅条件简陋等.针对以上问题,可在以下几个方面进行一定的探索,如以“互联网+古宅文化”的方式拓展开发渠道、以区域旅游线路的设计改善古宅交通条件、以高校合作与人才的联合培养增强古宅保护与开发的科研力量、以文化地产开发实现房地产开发与文化创意的共赢等.
中华人民共和国70多年的发展建设成就惊人,基础教育从“两基”到“义务教育均衡”再到现在的“优质教育均衡”,中国教育发展面临的主要矛盾已经转变为人民日益增长的更高水平、更高质量和更加多样的教育需求与不平衡、不充分的教育发展之间的矛盾.在发达地区优质教育均衡先行的现实背景下,基于欠发达地区优质教育均衡意识欠缺和方法照搬的现状,总结分析欠发达地区优质教育均衡存在隐性教育资源和优秀师资欠缺、自主创造优质资源能力弱、留守儿童基数大等特点,更新欠发达地区在教育后均衡阶段的认识导向,找到欠发达地区优质教育均衡的出路,推
中国共产党的百年奋斗历程,与实现中华民族伟大复兴的中国梦是相伴而生的.可以说,中国共产党的百年奋斗史,也是一部中华民族为实现中国梦的探索史与实践史.中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想,中国梦的伟大构想包含着丰富的思想内涵.一百多年的历史进程表明,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持中国共产党的领导,必须坚持“四个自信”.