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情感在大学生思想政治教育接受中起着信息过滤和激发作用。当代大学生的思想政治品德情感表现出自我意识与自我认识相矛盾，追求理性与情绪化倾向相矛盾，意识积极性、主动性与实践消极性、被动性相矛盾，交往需要与自身封闭性相矛盾等特征。合理地利用情感作用，有利于增强大学生思想政治教育的接受效果。
情感在大学生思想政治教育接受中的作用
【摘 要】
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情感在大学生思想政治教育接受中起着信息过滤和激发作用。当代大学生的思想政治品德情感表现出自我意识与自我认识相矛盾，追求理性与情绪化倾向相矛盾，意识积极性、主动性与实
【机 构】
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河南工业职业技术学院社科部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年9期
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