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从理论、实践和实证三方面研究表明,我国的教育资源配置情况为:存在较严重的城乡差异、区域差异、性别闭幕异等.学校体育资源配置同样存在差异和重点校与非重点校的差异.
学校体育资源的合理配置研究
【摘 要】
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从理论、实践和实证三方面研究表明,我国的教育资源配置情况为:存在较严重的城乡差异、区域差异、性别闭幕异等.学校体育资源配置同样存在差异和重点校与非重点校的差异.
【机 构】
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湖南人文科技学院
【出 处】
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湖南人文科技学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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