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在数学教学中，师生应该互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。教学素材要来源于与学生生活密切相关的现实，在教学过程中，要让学生交流探索，提高兴趣。教学要让每一个学生都有机会接触、了解、钻研自己感兴趣的数学问题，这样才能使我们的数学课堂最大限度地满足每一个学生的数学需要，最大限度地开启每一个学生的智慧之门，最大限度地挖掘每一个学生的数学潜能。