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小学音乐教学对学生的情感态度价值观与审美能力进行培养,伴随着教学改革的进步,音乐教学方式发生了较大的变化,特别是情景教学方式的运用越来越广泛,这是新课程改革和素质教育双重背景下诞生的一种创新性教育方式。因此,本文以小学音乐为例对情景教学模式做出分析研究,希望可以不断地提升音乐教学效果。
小学音乐情景教学分析
【摘 要】
：
小学音乐教学对学生的情感态度价值观与审美能力进行培养,伴随着教学改革的进步,音乐教学方式发生了较大的变化,特别是情景教学方式的运用越来越广泛,这是新课程改革和素质教
【机 构】
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鹤岗师专附小
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年14期
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