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教师的群体素质与教师的职业地位决定着一国教育的质量与前进方向，教师的地位与作用不言而喻。当下，无论是体育老师还是其他科目的老师的素质和社会地位都得到了空前的提高，然而社会上对于体育教师仍存在一些偏见，文章将对此偏见形成的原因进行分析，从而使得社会对体育教师有个客观的认识。
对我国体育教师社会偏见的原因分析
【摘 要】
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教师的群体素质与教师的职业地位决定着一国教育的质量与前进方向，教师的地位与作用不言而喻。当下，无论是体育老师还是其他科目的老师的素质和社会地位都得到了空前的提高，然而
【机 构】
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南京体育学院研究生部
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2015年2期
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