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时代发展需要改变传统的教学方式、学习方式.探究式教学有其实施的重要意义及理论基础,强调按照科学研究的一般程序设计教学过程即发现问题→收集资料→提出假设→实验验证→得出结论→表达交流.
师范学校生物学探究式教学研究
【摘 要】
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时代发展需要改变传统的教学方式、学习方式.探究式教学有其实施的重要意义及理论基础,强调按照科学研究的一般程序设计教学过程即发现问题→收集资料→提出假设→实验验证→
【机 构】
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菏泽学院科研处
【出 处】
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聊城大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年04期
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