【摘 要】
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目的:分析PDCA循环在临床护理带教管理工作中的应用效果.方法:将2010年1月～2012年12月入科的100名护生作为对照组,采用常规方法进行护理带教管理.同时将201 3年1月～ 2015年12月
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院眼科 重庆 402160
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目的:分析PDCA循环在临床护理带教管理工作中的应用效果.方法:将2010年1月～2012年12月入科的100名护生作为对照组,采用常规方法进行护理带教管理.同时将201 3年1月～ 2015年12月入科的100名护生作为观察组,采用PDCA循环模式执行护理带教管理,比较两组护生实习情况.结果:观察组护生实习期间,综合能力考核成绩显著高于对照组,两组存在明显差异(P＜0.05).结论:采用PDCA循环模式开展护理带教管理,可提高护生综合素质,对其日后开展临床实践工作可产生显著的促进作用.
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