【摘 要】
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我从事班主任工作已五年,送走了两届学生,班主任工作时间长了,发现班主任容易形成一个思维定势,和学生谈话,不自觉地总以教育者的身份自居,或批评、或教育、或指点人生迷津、
【机 构】
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江苏省泰兴中等专业学校 225400
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我从事班主任工作已五年,送走了两届学生,班主任工作时间长了,发现班主任容易形成一个思维定势,和学生谈话,不自觉地总以教育者的身份自居,或批评、或教育、或指点人生迷津、或指出缺点和失误,感觉自己尽到了老师的职责,可事与愿违,往往学生生并不领情,并且产生逆反心理,拒绝老师的说教.时常听到老师感慨“学生一届不如一届”.其实并非如此,作为老师,一定要注意反思自己的言行,调整好自己的心态,转变自己的观念,真正成为学生的朋友,引领学生走向成熟、走向完善、走向人生的最高境界.
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