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主动性是人的素质核心，是一个人的“脊梁骨”，没有它的支撑，人是无法“站立”的。学习主动性是获取知识、掌握本领、取得进步的内在要求，教师借助一些策略帮助学生愿学乐学。本文从五个方面探究如何激发学生数学学习的主动性，促成学生主动学习数学和学好数学。
激发学生数学学习主动性的策略探究
【摘 要】
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主动性是人的素质核心，是一个人的“脊梁骨”，没有它的支撑，人是无法“站立”的。学习主动性是获取知识、掌握本领、取得进步的内在要求，教师借助一些策略帮助学生愿学乐学。本文
【机 构】
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重庆市北碚田家炳中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年24期
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