《幼儿园教育活动设计与指导——语言》课程内容整合重构探索研究

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在五大领域教育活动中,语言领域分类明确,每种类型的目标清晰,内容突出主题和重难点,并与相应技巧结合紧密。本文对“幼儿园语言教育活动的设计与指导”中基础理论讲解的课程内容进行了合理的组织和编排。将语言领域的理论知识按照内容类型板块划分进行讲解,以期帮助学生掌握基础的教学方法和手段,逐步提升教案设计与书写能力。
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