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创新是推动国家社会进步的重要力量,作为工科专业,学生的创新意识尤为重要。同时,具备专业工程实践能力是用人单位对大学毕业生的最迫切需求。本文以陇东学院化学化工学院过程装备与控制工程专业为例,分析了过控专业实践教学课程体系和改革措施,提出进一步优化改进建议,旨在进一步提升过控专业学生创新意识及工程实践能力。