【摘 要】
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智慧课堂的教学过程中,离不开信息技术的应用,充分利用现代信息技术,从传统教学模式中以教师为主体转换为智慧课堂中以学生为主体,通过各种信息化软件的应用量化每位学生的学
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于教育大数据动态学习分析的高职智慧课堂构建研究”(XJK016BZY022)
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智慧课堂的教学过程中,离不开信息技术的应用,充分利用现代信息技术,从传统教学模式中以教师为主体转换为智慧课堂中以学生为主体,通过各种信息化软件的应用量化每位学生的学习情况,及时有效的进行教学反馈,帮助教师动态调整教学决策,掌控上课节奏,通过大数据分析,了解学生的个性化特征和需求差异,变群体教学为个性化教学,实现教育效果的最优化。同时各类信息化技术的兴起也改变了师生之间、生生之间的互动交流模式,打破空间、时间的局限,加强了师生之间的交流。种种信息技术手段的应用改变了学生变被动为主动的学习状态,促进了学生的自
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