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让妙趣横生的导入拉开趣味学习的序幕1．游戏导入纵横信息数字化学习教学实验总课题组为我们提供了很多有趣、生动的小游戏。上课伊始，教师向学生展示游戏，学生都表现出跃跃欲试的样子，这时教师再适时地向学生提出游戏要求——必须先学会一定的纵横码输入方法才可以游戏。
纵横信息数字化学习课题实验专项研究纵横信息数字化学习教学研究实验与创新纵横表彰分享交流研讨活动与创新获奖论文节选——让纵横信息数字化学习充满趣味的几点做法
【摘 要】
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让妙趣横生的导入拉开趣味学习的序幕1．游戏导入纵横信息数字化学习教学实验总课题组为我们提供了很多有趣、生动的小游戏。上课伊始，教师向学生展示游戏，学生都表现出跃跃欲试
【机 构】
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辽宁省营口市站前区建设小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2011年9期
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