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当前,我国新一轮基础教育课程改革的目标直指学生核心素养的培养,这关系到我国教育的发展方向和国家未来人才的培养,重要性毋庸赘言,但具体策略方面还需我们在教学实践中做出更多的探索。2017~2018年,笔者曾赴澳大利亚访学八个多月。期间,我们对新南威尔士州(以下简称"新州")实施的优质教学进行了深入的考察学习。